Виховний метод Гри втілюється через:
- проходження учасником Гри самоосвітнього просвітницького курсу самовиховання в малих групах ‒ роях згідно із системою ступенів здобуття нових компетентностей шляхом реалізації плану особистісного розвитку для кожної вікової групи, який передбачає допомогу кожному учаснику Гри в його усвідомленій та активній участі у власному розвитку;
- складання проб (іспитів, тестів), розроблених Українським державним центром національно-патріотичного виховання, краєзнавства і туризму учнівської молоді (далі - УДЦНПВ) за погодженням з Головним штабом Гри для визначення ступеню оволодіння якостями;
- впровадження реального учнівського самоврядування, взаємодію роїв у рамках куреня під керівництвом ради ройових та опікою виховника, з ухваленням рішень і особистою участю в організації їх якісного виконання та відповідальністю за результати, самооцінкою своєї діяльності в первинному осередку;
- участь у підсумкових наметових таборуваннях, які проводяться щороку на чотирьох рівнях (на рівні первинних осередків ‒ куренів (у закладах освіти), на районному (міському, об’єднаної територіальної громади), обласномута всеукраїнському рівні;
- участь у національних та місцевих змаганнях і заходах національнопатріотичного, військово-патріотичного або громадянського спрямування, які проводять заклади освіти, громадські об’єднання, інші організації, установи; масових заходах у рамках Гри (збори, злети, фестивалі, семінари, акції, експедиції, конкурси тощо).
Немає коментарів:
Дописати коментар